Как-то уже писал, что дети перестают читать, утрачивая (или не приобретая даже) навыки работы с текстом. И это повлияет на весь мир, так как без навыков обработки больших массивов информации не будет развития.
И если текст теряет популярность, то потребуются новые способы визуализации информации. Более простые, но позволяющие в легкой\игровой форме усваивать\обрабатывать сложную информацию.
И тут на тебе: визуальный программный редактор от гугля.

Думаю, что через лет 10 такое возникнет и в области деловых коммуникаций.
А потом и в творческой сфере, которая вся будет сплошь мультимедийной и интерактивной.
Работа же с текстовыми массивами (включая прозу и поэзию) станет уделом олдфагов.
Чтение, как навык, будет утрачено. Интересно, как будут выглядеть смысловые блоки этого языка будущего?
И если текст теряет популярность, то потребуются новые способы визуализации информации. Более простые, но позволяющие в легкой\игровой форме усваивать\обрабатывать сложную информацию.
И тут на тебе: визуальный программный редактор от гугля.

Думаю, что через лет 10 такое возникнет и в области деловых коммуникаций.
А потом и в творческой сфере, которая вся будет сплошь мультимедийной и интерактивной.
Работа же с текстовыми массивами (включая прозу и поэзию) станет уделом олдфагов.
Чтение, как навык, будет утрачено. Интересно, как будут выглядеть смысловые блоки этого языка будущего?