Воспитать человека
Dec. 21st, 2010 12:06 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Детишки - чертовски поганые твари в силу своей наглости и ранимости вместе с тем. Потому, в мире очень туго с моделями воспитания, которые были бы способны привести к созданию человека гармоничного, способного на действия, адекватные в различных ситуациях, и вместе с тем не задроченного в сущности своей. Любая модель воспитания ведет к перегибам: к созданию самовлюбленного гондона, к невротизированной личности и т.п. И чем больше мы по мере развития общества сталкиваемся с самими собой, тем отчетливее вылезают проблемы нашего воспитания. Индустрии психотерапии и психофармакологии, как и алкоголя с наркобизнесом растут на почве, богато унавоженной нашими родителями. Впрочем, я их не виню, они как правило очень старались. По своему. И всегда - неправильно. Просто не могли иначе, за что же их винить...
Юного человека нужно научить слишком разным вещам. С одной стороны, юный человек должен быть готов к трудностям жизни. То есть чем более жесткое воспитание ребенок получает, тем лучше он научится справляться с последующими трудностями и вызовами в жизни.
С другой стороны, ребенка надо любить, а родители не должны быть давящей агрессивной силой, ребенок не должен учиться воспринимать мир в штыки. Ну плюс ко всему, развитие всяких там способностей, любовь и поддержка.
"Правильное" воспитание слишком многого требует от родителей, притом требует взаимоисключающих вещей. Потому, идеальных моделей воспитания нет. Все воспитание - балансирование на грани, которое никому в общем-то не удается. Отсюда и неизбежные перекосы. А выход достаточно прост: это делегирование части воспитательного процесса стороннему воспитателю. Жесткий наставник безжалостно учит ребенка решать свои проблемы, а любящие родители показывают что в мире есть не только агрессия но и любовь. Разумеется, речь идет об индивидуальном воспитании, коллективное воспитание вообще зло. И должно вводиться в терапевтических дозах, постепенно. Тогда на выходе мы можем получить что-то стоящее.
Кстати, подобные модели были в ходу еще век-два-три назад в аристократических семьях. Не берусь сказать, что аристократия была прямо таки такая замечательная, но подобная модель хотя бы в теории могла привести к созданию гармоничной личности. И приводила. Сейчас же... Да и мало кто из женщин согласиться на подобную модель в силу своей приторной любви, не имеющей берегов. Но как говорится, мое дело - стратегии.
Юного человека нужно научить слишком разным вещам. С одной стороны, юный человек должен быть готов к трудностям жизни. То есть чем более жесткое воспитание ребенок получает, тем лучше он научится справляться с последующими трудностями и вызовами в жизни.
С другой стороны, ребенка надо любить, а родители не должны быть давящей агрессивной силой, ребенок не должен учиться воспринимать мир в штыки. Ну плюс ко всему, развитие всяких там способностей, любовь и поддержка.
"Правильное" воспитание слишком многого требует от родителей, притом требует взаимоисключающих вещей. Потому, идеальных моделей воспитания нет. Все воспитание - балансирование на грани, которое никому в общем-то не удается. Отсюда и неизбежные перекосы. А выход достаточно прост: это делегирование части воспитательного процесса стороннему воспитателю. Жесткий наставник безжалостно учит ребенка решать свои проблемы, а любящие родители показывают что в мире есть не только агрессия но и любовь. Разумеется, речь идет об индивидуальном воспитании, коллективное воспитание вообще зло. И должно вводиться в терапевтических дозах, постепенно. Тогда на выходе мы можем получить что-то стоящее.
Кстати, подобные модели были в ходу еще век-два-три назад в аристократических семьях. Не берусь сказать, что аристократия была прямо таки такая замечательная, но подобная модель хотя бы в теории могла привести к созданию гармоничной личности. И приводила. Сейчас же... Да и мало кто из женщин согласиться на подобную модель в силу своей приторной любви, не имеющей берегов. Но как говорится, мое дело - стратегии.
no subject
Date: 2010-12-20 09:17 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-20 09:51 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-20 09:57 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2010-12-20 09:20 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-20 09:52 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-20 09:55 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2010-12-20 09:34 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-20 09:52 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-20 09:37 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-20 09:53 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2010-12-21 05:43 am (UTC)(no subject)
From:Re: мысль здравая, но
Date: 2010-12-20 10:21 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-21 04:44 am (UTC)no subject
Date: 2010-12-21 01:21 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-21 03:07 pm (UTC)Как ты смеешь называть их любовь приторной, грубый мужлан! Да что ты понимаешь, бггг.
no subject
Date: 2010-12-21 04:56 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2010-12-22 11:01 pm (UTC)нужен именно дядька, гувернер.
или же - типа лицея, где родителей видишь раз в полгода.
и родителям опять же - легче жить!
no subject
Date: 2010-12-22 11:33 pm (UTC)а так - компромиссный вариант, чтобы воспитать не соплю и не убийцу.
no subject
Date: 2010-12-23 03:44 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-23 09:10 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2010-12-26 09:13 pm (UTC)no subject
Date: 2010-12-26 09:28 pm (UTC)кто-то должен играть роль "злого следователя".
(no subject)
From:no subject
Date: 2011-01-07 12:14 pm (UTC)