Родители о детях
Apr. 2nd, 2014 01:23 amИз переписки по скайпу:
"А еще были задания типа: как бы существует некий текст, но он весь выглядит, как линия точек, а посреди точек вдруг торчат одинокие слова, что-то вроде сочинения, но с заданными словами. У текста есть заглавие, например "Утро в лесу" - и вперед.
Короче, я вдруг посреди рабочего дня получаю звонок от школьного психолога: срочно, срочно, суперсрочно явиться в школу! Да что там какое? Прискакала, как наскипидаренная. В кабинете чуть не весь педсостав. И тетрадь моей девушки на столе. А там текстик. Буду выделять слова из ученика капсом, чтобы было понятно.
"УТРО В ЛЕСУ". РАННИМ УТРОМ ДЕТИ ПОШЛИ В ЛЕС. ОНИ ВЗЯЛИ С СОБОЙ капканы и ружья. ОНИ ХОТЕЛИ убить побольше зверей. НА ПОЛЯНКЕ они вырыли БОЛЬШУЮ яму (видимо, составители текста думали о палатке, но хуй там). Дети ждали ЗАЙЦА, но пришел огромный медведь. СРЕДИ ЦВЕТОВ лежали оторванные руки и ноги. Те дети, кто выжил, до конца жизни будут помнить это УТРО В ЛЕСУ".
Там еще были какие-то прекрасные садистские подробности, откушенные головы, и чуть не кишки по кустам. Я даже не догадывалась, что моя дочь такая остроумная. Это был момент моей законной гордости. Психолог стала - как ей казалось - очень тонко, выяснять, нет ли у нас в семье случаев насилия и садизма. Я возмутилась, заявила, что в нашей семье любовь и нежность - основа всего, и вообще - что я не вижу в тексте ничего странного, по-моему, прекрасный рассказ. Забрала тетрадь и ушла. Меня с тех пор даже на родительские собрания не приглашали."
"А еще были задания типа: как бы существует некий текст, но он весь выглядит, как линия точек, а посреди точек вдруг торчат одинокие слова, что-то вроде сочинения, но с заданными словами. У текста есть заглавие, например "Утро в лесу" - и вперед.
Короче, я вдруг посреди рабочего дня получаю звонок от школьного психолога: срочно, срочно, суперсрочно явиться в школу! Да что там какое? Прискакала, как наскипидаренная. В кабинете чуть не весь педсостав. И тетрадь моей девушки на столе. А там текстик. Буду выделять слова из ученика капсом, чтобы было понятно.
"УТРО В ЛЕСУ". РАННИМ УТРОМ ДЕТИ ПОШЛИ В ЛЕС. ОНИ ВЗЯЛИ С СОБОЙ капканы и ружья. ОНИ ХОТЕЛИ убить побольше зверей. НА ПОЛЯНКЕ они вырыли БОЛЬШУЮ яму (видимо, составители текста думали о палатке, но хуй там). Дети ждали ЗАЙЦА, но пришел огромный медведь. СРЕДИ ЦВЕТОВ лежали оторванные руки и ноги. Те дети, кто выжил, до конца жизни будут помнить это УТРО В ЛЕСУ".
Там еще были какие-то прекрасные садистские подробности, откушенные головы, и чуть не кишки по кустам. Я даже не догадывалась, что моя дочь такая остроумная. Это был момент моей законной гордости. Психолог стала - как ей казалось - очень тонко, выяснять, нет ли у нас в семье случаев насилия и садизма. Я возмутилась, заявила, что в нашей семье любовь и нежность - основа всего, и вообще - что я не вижу в тексте ничего странного, по-моему, прекрасный рассказ. Забрала тетрадь и ушла. Меня с тех пор даже на родительские собрания не приглашали."